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13、比赛
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有另一个主攻秦子兮、自由人、二传。

    一般来说,主攻手负责进攻得分,副攻手负责拦网得分或者快攻得分,自由人负责接一传解放攻手,二传手负责分配场上的球,根据形势决定把球给哪一位攻手扣。接应则较为灵活:有的接应攻防全面,有的侧重攻击,类似主攻;有的侧重防守。

    对于翟雨星等人来说,只是休闲加练习,因此只打两局,25分制。

    窗外晚霞漫天,云层深深浅浅慵懒地铺开,染上一层橘色。

    屋内,两队人在各自位置上站好,气氛一触即发。

    对面秦子兮在一号位,准备发球。

    一个正面上手发球,球速不算快,有一定力度。

    冯若琳盯着球脚下快速移动,顺利接起一传。

    陆琦跑动到球场中间球下落的位置上,侧身对着球网,抬头紧紧盯着球下落的轨迹,一边用余光观察队员们的位置和网对面的站位。

    翟雨星在最右侧二号位,接应在最左侧四号位,副攻在陆琦正前方。给副攻快攻已经不合适了,而对面网前的三个人两个紧盯翟雨星,一个跟着接应。

    第一次打配合,陆琦不太相信自己能和攻手心有灵犀配合默契。

    陆琦手心直冒汗,她深呼吸,抬手,向后微微弯腰将球上抛,然后快速离开。

    后排主攻受到陆琦的眼神提示,在看见她抛球时已经开始助跑,赶在球的最高点将球扣中。

    对面网前无人防守这个后攻,空网!

    1—0。

    “喔哦~”

    “哇妹妹很敢传啊,我差点没打中哈哈哈哈。”己方主攻大笑。

    翟雨星也鼓励道:“不错,就这么打!”

    陆琦点点头,双手悄悄握拳,脸上激动地沁出一层红晕。

    头顶的灯明晃晃的照在塑胶地板上,陆琦想着那一分,胸腔里心脏怦怦直跳。

    这个学期一年级打过两人的对抗练习,但还没有分组比赛过——这是下个学期的内容。所以这是陆琦第一次打六人的比赛——即使是训练玩的。

    球网对面的学姐们拍拍手,叫喊着继续。

    在排球比赛中,更换发球方的同时两队都要更换轮次,人员顺时针换位。如果裁判吹哨宣布比赛开始后,站位出现错误,也会扣分。

    一般自由人如果轮到前排就会换副攻入场,但是现在人数不够,学姐们商量着干脆自由人也跟着转。

    如此,这次发球员是转到一号位的翟雨星。

    翟雨星是典型的暴力型主攻手,进攻强劲,发球也有威胁。

    翟雨星转转球,在发球区助跑,球抛到上空,右手迅速挥臂,排球被重重击飞。

    对面自由人虽然已经找好位置接到球,但接飞了。

    2—0。

    对面自由人大叫:“哇班长不是说就玩玩儿吗?你这可一点不像是玩玩的态度嘿!”

    翟雨星叉腰大笑:“哈哈哈哈这叫先发制人!”

    翟雨星继续发球。

    对面虽然已经有了准备,但依然没能接到球。

    翟雨星靠发球连下三分。

    4—0。

    再次发球。

    橘色的球越过球网,撞向对面中间位置的前排主攻。

    ——一般情况下发球都是针对对面主攻手,目的是破坏对面的一传,打乱对方的进攻节奏。为此,一般情况下,场上的自由人或者接应、后排主攻会主动接一传,保护前排的进攻手。

    秦子兮快速向前移动,赶在自由人之前帮另一位主攻接起一传。

    “好防!”二传一边跑一边夸。

    “来来来,我的我的!”接应一边助跑一边要球。

    二传无视队友们要球的声音,果断传给前排主攻手。

    主攻看准对面后排的空档,高高跃起,狠狠一扣!

    两人配合默契,成功拿下一分。

    “好球!”接应大喊。

    4—1。

    轮到秦子兮的队伍发球,双方再次更换站位。

    两边就这样你来我往,一分一分地打。

    翟雨星队凭她的发球和强势进攻,以及陆琦灵活的分配得分,自由人冯若琳保护。

    对面则是依靠秦子兮和自由人稳健的保护抵抗,靠着多点进攻得分。

    但到底是一只临时拉起来的队伍,即便战力上讲翟雨星的队伍更强一些,但二传陆琦和所有攻手都不熟悉,传球频频失配,因为失误给对面送了不少分。

    而对面只有秦子兮一个陌生人,还是防守型的主攻,二传和其他人配合默契,稳定下球。

    第一局的胜利由秦子兮所在队伍获取,很快,比赛来到第二局局末。

    翟雨星队与秦子兮队24—23,是前者的局点,再赢一分就能获胜。

    翟雨星见陆琦有些紧张的样子,擦擦自己脑门的汗,安慰道:“没事儿,别紧张,当玩儿一样。”

    小姑娘传得还挺好。虽然经常失配,但是球头立得好,稳稳地递给攻手,不会快速下坠。高度也合适,不炸网,看得出基本功很扎实。

    陆琦抿嘴点头。

    对面发球。

    一个有些力道的发球,冯若琳有效撑起,但球因为反弹离网有些近。

    陆琦跑到网前,余光看到对面前排的三人正紧盯着翟雨星——前面两局陆琦和翟雨星配合之下的得分率是队伍里最高的,大家潜意识里觉得传给翟雨星的可能性更大。

    陆琦静静地看着球旋转下落,头顶的灯光明亮却并不刺眼。

    前面因为自己和攻手的配合失误已经失了很多分了,陆琦现在传球处于一个左右为难的状态。

    而且大家体力流失的严重,跑动的动作明显变慢,弹跳也没开始那么高。

    ——怎么办?

    ——传给谁?

    一滴滴汗水顺着鬓角留下来,划过下颌,陆琦的大脑正紧张地思考着。

    陆琦的体力本身就不错,何况下午的训练量也没有三年级的大,所以她现在还称得上是体力充沛,弹跳状态绝佳……

    两局的比赛也足以让她熟悉球,手上正热着……

    她平时的排球基础课上各项成绩也都名列前茅……

    她比同龄人远远高出一大截,甚至和二年级的主攻秦子兮学姐差不多高……

    呼——

    陆琦心下一定,看准时机,快速原地起跳。

    陆琦感觉起跳后的一切场景都像是慢动作,只有自己的血液在快速流淌,心脏在激烈地跳动。

    她能看见被风微微带起的白色球网,能看见对面球员讶异的眼神,能看见自由人在后排准备向前扑球,能看见对面场地无人防守的空档。

    ——转腰用力挥臂一扣,一记直线暴扣,橘色的影子带着十足的力道快速撞向对面的地板。

    “砰!”

    局分25—23。

    两局比赛1—1平,比赛结束。

    翟雨星撸起袖子,惊喜地拍拍陆琦的后背。

    “牛啊学妹,你这弹跳直接给我看蒙了!”

    对面地二传学姐也稀奇地看着她:“哟小陆你这个二次进攻厉害啊,能文能武嘿!”

    陆琦也情不自禁开怀笑起来,水润的眼睛亮晶晶的。

 

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