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  国木田老师的计划表,我愿称之为“高质量人类培养计划表”,是一个完全科学的、科学到很难说明他是否符合人性,但一定健康又完美,放在养成游戏里绝对是最优培养方案的计划表。体验起来也非常神奇就是了。

    第二天早上六点半——不,准确来说是六点二十八分,我被国木田老师电话加叫门的叫起床了。

    起床时是何等艰辛的情景我不想赘述。

    那种头晕脑胀路都走不稳的状态还要抑制起床气,总之就是非常痛苦。

    我花了十来分钟才彻底清醒,此前都是国木田老师一个指令一个动作。

    “刚才是在门口看见芥川了吗?”我循着不怎么清醒的记忆询问道。

    “是啊,那小子天天都是这个点起床。”国木田老师回答道,“动作快一点,你只有十二分钟的时间来吃早餐了。”

    我放下杯子。

    “那不吃了。”我提出了我合理的想法。

    ——不该说这句话的。

    就一天当中早餐有多重要这个问题,国木田老师数叨了我一路。

    “对不起,我明天一定按你的计划来。”我认真的认错了。

    国木田老师噤声了,看着我没说话。

    我觉得莫名其妙的。

    “……干嘛这么看我?”

    “没有。”他重新扭过头,无奈又感慨的说道,“只是对比下来,发现禾泽竟然还算是守规矩的那类。”

    “我一直很守规矩啊。”我回答道,然后赶紧补充了一句把刚刚给自己挖的坑填上了,“有些做不到的就没办法啦。”

    只要不触碰底线违背我的意愿,遵守规则是可以让任何人都感到舒适自在的多赢做法。既然遵守规则是好事,为什么不做呢。

    就这样一天下来,我一直在努力遵照国木田老师的“高质量人类培养计划表”行事,除了最开始起床极其痛苦以外,其他地方倒也没什么难度,我想象中的反人类部分竟然完全没有。

    所以在一天结束后,国木田老师问我参考意见时,我就这么告诉他了。

    “一个日程表能有什么反人类的啊?”国木田老师莫名其妙的反问道。

    我回忆了一下我学生时代的日程表。

    “大概就是争分夺秒的工作吧,比如把吃饭的时间省下来看工作报表,取缔午休时间什么的。”我回答道,“结果根本没有吃饭的时候看工作报表这个环节,还有午休,也不怎么样嘛。”

    “为什么要争分夺秒的工作?”国木田老师非常不理解的问道,是真情实感的困惑,“计划是为了理想而准备的,把全部的时间用来工作算什么理想。”

    我先是愣了一下,然后忍不住笑了起来。

    “你说的对。”我笑的眼泪都出来了,好不容易才止住,“国木田你要是是个老师就好了。”

    “有没有一种可能,我就是老师。”他看上去挺无语的。

    “是吗?那真好啊。”我回答道。

    国木田老师看了我一眼,似乎想要说些什么。

    “你……”

    “所以国木田老师什么时候辞职?”我迅速开口打断了他的读条。

    “哪有刚入职就辞职的道理啊。”即使这样的对话出现了不止一次,国木田老师依然非常正经的反驳了我。

    第175章 后辈

    “既然这么想让我待在社里,那你就看看这个吧。”国木田老师推了推眼镜,再次开口的同时把一张纸递到了我面前。

    是今天的计划表,上面还用红笔勾了分数。

    我接了过来。

    现在我要更正一下我的意见,国木田老师的计划表真的非常反人类。

    “五十八分?呜、我有这么差劲吗?!”我非常震惊的看着计划表上红色的数字,抬起头,不可置信的说道 。

    “因为你全程都没有遵照计划表来,几乎每个事项都超时了,只是今天的任务算是基本完成了才给了你个及格分。”国木田老师回答道。

    “这也没及格呀!”我立马反驳道。

    “那两分是扣到你没吃早餐上的。”国木田老师解释道。

    我瞬间蔫了。

    “……明、明明时间都差不多好嘛,人又不是程序,哪有计划精确到秒的啊,而且你定时间甚至都不愿意取五的倍数!”心虚的我越说越理直气壮。

    “完成一项任务不必花费五分钟,为什么要把时间定为五分钟呢?”

    “不定为五的倍数,认时间也太麻烦了吧。”

    “比起为了追求形式而浪费的时间,确认一下手表有什么困难的。”

    然后我们就以“时间分配应该归于实际还是应该取整”进行了一番讨论。

    最后我认输了。

    理想和计划是国木田老师的专长,“在这方面赢过他”这种事想都不要想。

    于是我叹了口气,转移了话题。

    “我明天中午要和线人见面,大概要四点多才回来,列计划的时候把这段时间空出来?”我试探的问道。

    “具体时间。”国木田老师简明扼要的提问道。

    “中午十二点零三分到下午四点三十八分。”为了尊重国木田老师的胜利,我给我的整数时间往后移了三分钟。

    然后被国木田老师一板一眼的记下来了。

    “芥川的盖章进度怎么样了?”谈完计划表,我随口关心了一下后辈。

    “卡在与谢野医生那了,晶子对芥川进行了四次治疗,把他弄得有阴影了。”国木田老师回答道。

    “一次性?”我小心翼翼的问道。

    “嗯。”国木田老师沉重的点了点头。

    我一瞬间肃然起敬。

    “芥川也蛮辛苦的。”

    ·

    我的印章上周就给出去了。

    上周一到上周末,芥川依着我的要求去镭钵街当了志愿者。主要是做维持秩序,分配药品之类的事,做这些也重在体验。

    虽然已经尽可能的争取到了足够的医疗资源,但灾病之事,并不是只要尽力了就能扭转结局的。

    芥川性格说一不二,做事非常自我,遇见问题总是优先考虑武力解决,这当然是没什么问题的。可世界上不是所有事情都能用武力解决的,擅长用武力解决问题和只能用武力解决问题是两码事。

    作为前辈,自然要照顾后辈,给予他指导。

    ·

    “我的后辈芥川以后每天下午到晚上都会来这里帮忙,总之麻烦森先生费心了。”我同森先生交代道,简单向森先生解释了一下好的哦卡的存在。

    “原来如此,所以禾泽君是想要改造芥川君吗。”森先生点了点头,询问道。

    “不是改造。”我立马开口反驳道,“我根本不可能做这种事情的。”

    森先生叹了口气,再次望向我时神情带上了些许探究。

    “禾泽君真是奇怪。即使是不喜欢这个词,这种时候完全可以提出把‘改造’换成‘教导’,为什么禾泽却急于反驳呢?”他这样问道。

    我一时间说不出话,正思考着如何反驳,森先生却接着说了下去。

    “还是说,对于禾泽来说‘教导’和‘改造’其实是一回事?”森先生反问道,“我知道有些家长会以教育的名义像对待观赏盆景一样对待孩子的。说起来,禾泽过

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