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哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《[唐]今天也在努力当太子》110-120(第12/17页)
曲辕犁的事，李承乾想起他好久没来小学堂了，这次休沐就跟着李承道一起来了。
陈淑慧他们也来了，虽然现在成了朝廷命官，但几人很清楚自己的核心优势是什么，无论如何，小学堂这边的课不能停！
这回他们可以说是万众瞩目。
在此之前，大部分学生只是觉得好玩才来学物化生，并没有指望能得到什么回报。万万没想到，居然有人研究出曲辕犁，还被授予官职了。
那可是当官啊！
九品小官对于朝中臣子来说不算什么，但对小学堂的学生来说就遥不可及了。多少人做梦都不敢这么梦！
也难怪他们对陈淑慧几人行注目礼了。
李承乾见状笑眯眯道：“如果你们能研究出好东西，说不定也能当官呢。”
此言一出，众人的眼睛就像一排排灯泡，齐唰唰亮了——他们还有机会吗？
“当然有机会了，只要你们确实做出好东西，阿耶肯定会论功行赏的。实在不行还有我呢，我肯定不能叫你们受委屈！”李承乾拍着胸脯道，“你们有什么问题就找我或者你们大李先生，我们会尽量解决的。”
众人不由心生憧憬，在座的有几个不想当官呢？
立刻有人举起手：“殿下，我一直想试着做肥料，最近对改善沤肥方式有一点想法，但是没有机会做试验。”
这个学生家里并不富裕，平时还得想办法赚钱养家，没那么多金钱和精力尝试沤肥。
李承乾立刻点头：“这个不难，我来帮你想办法。”
有这个学生打头，又有很多人提出自己的想法和需求。李承乾这才知道，原来很多学生都有自己的想法，甚至已经尝试着去做了，只是由于种种原因没有做出成果，有的是卡在某个地方，因为理论知识不够扎实无法突破，有的就是缺乏试验环境和资源。
对于前者，李承乾用一个时辰的时间替他们解惑，后者则表示会帮他们解决。
李承乾的解决方式就是找阿耶。
本来只有一个两个的时候，他是想着直接塞到孔颖达那里的。但现在人这么多，需要的试验资源也比较大，况且也需要让李世民知道情况，干脆让他把问题也一起解决算了。
该说不愧是父子俩，李世民的解决方式是让李承乾找裴矩。
裴矩：“……”
李承乾亲自引荐的人，李世民又叮嘱了要好好配合，裴矩能怎么办呢？只能安排地方和人手给这些学生做试验。
安排完这件事，裴矩笑眯眯问李承乾：“殿下有没有想法来民部监管一些时日啊？”
李承乾眨眨眼：“你也想要我帮忙？”
裴矩见他直接，也就不拐弯抹角了，点头道：“殿下在农事上有那么多想法，不来民部实在可惜了。”
“不可惜呀！”
李承乾道：“我那些学生就很厉害了，足够民部忙一段时间的。而且就算我不在民部，也不会不管农事的。”
他还盘算着多买些高产种子，等以后做出发动机了，他还要研究种地的机器，不可能脱离农业的。
裴矩闻言有些失望，但也没有强求：“那下臣日后若有事，便来向殿下请教了？”
李承乾咧开嘴：“嗯嗯！”
第 117 章
把小学堂的人安排好,李承乾以为这事就结束了。
结果没过多久，国子监祭酒找到他，说平时来国子监询问物化生课堂的人越来越多,除了普通百姓，还有一些高门大户，家里子弟文不成武不就,想试试能不能在别的地方混出点名头。
李承乾对这些人来者不拒，他现在的目的就是扩大物化生的影响，除了需要陈淑慧这样优秀的学生,数量上也需要尽量扩大，只要学生想学他就会教。
况且学习是讲究天赋的,有的人学不会经史子集,但未必学不好物化生,偏见要不得。
缘缘不断的新学生加入进来，之前那间大学堂很快就不够用了,国子监又腾出了几个学堂给他们。李承乾安排之前的学生……现在应该是学长学姐了，去帮忙授课。
当初李承乾怕没人愿意留下来当先生，特意请李渊派了几个人来，结果现在根本不缺人用，大家都很乐意尽一份心力,况且给别人讲课，还能巩固自己的知识,算得上两全其美。
这一批学生的上课时间也有变化，之前是统一每个休沐半天,这次却根据学生的意愿和实际情况，分成了休沐和假期上课的班级的和每天都要上课的班级，相当于全日制和非全日制。
这样效率快一些,不用像之前那样，用好几年时间才培养出一批人才。
因为可以当先生的人多，大家轮换着来，不会耽误太多时间。李承乾也没有亏待他们，每个人上课都会有补贴，家里不太富裕的学生就更乐意了。
就是东宫的财务系统不太乐意。
李承乾给先生的补贴不少，日积月累下来也是不小的开销。东宫虽然不缺钱，但也经不住这样造啊。
李承乾挠头：“那我想办法吧。”
晚上一家人一起吃饭，李承乾就跟李世民提起此事，李世民漫不经心道：“这有什么难的，朕让民部给你拨笔钱就是了。”
“那要是裴阿翁不乐意呢？”李承乾撅撅嘴，“裴阿翁天天喊着国库空虚，阿耶耳朵没起茧子，我耳朵都起茧子了。”
李世民：“就算国库空虚，这点银子也拿得出来。”
不过想到裴矩刚‘不情不愿’地帮忙安置了几十号学生，现在又让他给小学堂出钱，还真不一定能要出来，李世民的话顿了顿，若无其事道：“不行就从我的私库走账。”
李承乾嘿嘿一笑：“其实也不用这么麻烦，如果物化生学堂能并入国子监，成为六学之后的第七学，那裴阿翁就没有理由不答应了。”
国子监下辖有六学，分别是国子学、太学、四门学，律学、书学和算学，这六学的学生念书不需要束脩，而且食宿全包，一切费用由朝廷承担。如果物化生学堂也能享受这个待遇，自然就不用担心待遇问题了。
李世民：“……这才是你的目的吧？”
什么承担不起花销都是幌子，最终目的还是物化生并入国子监。
话说到这个地步，李承乾也不瞒着了，仰着脑袋“昂”了一声：“物化生这么有用，并入国子监不是应该的吗？说不定很快大唐的学堂都要教物化生了！”
李世民差点没忍住对天翻个白眼：“你这哪里是帮我，分明是嫌我麻烦不够多。这和封几个小官不一样，这事儿闹不好要引起朝廷动荡的。我不可能答应你！”
“咦？”李承乾不解，“不就是加一个科目吗，为什么会引起朝廷动荡？”
这时候大家吃完饭了，在窗户边的塌上坐下，一人捧着一杯热茶（李承乾的是水），李世民轻轻抿了一口，这才慢条斯理地解释：“此事看似是国子监内部的事，实则牵一发而动全身，会令天下读书人不满。”
文人治国。如果读书人怨气太大，朝廷也是会被反噬的。
李承乾：“为什么他们会不满？”
李世民没回答这个问题，而是反问：“你觉得呢？”
李承乾托着下巴想了一会儿：“是不是因为迂腐的读书人太多了？”
从物化生小学堂开课以来，李承乾就没少听到批判的声音，很多人认为物化生是旁门左道，不该引起这么大的关注，更不该在国
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