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    杨老师就在初中部,当然知道郑慧芳拉着学生提前预演的事,见了忍不住在心里摇头。

    就这水平,还想去讲公开课?

    领导真来了,还不知道她是来出风头的,还是来丢人的。

    一直讲了26分钟,讲得后面领导都看了好几次表了,郑慧芳才慢吞吞结束,“那么接下来的时间,由高二年级的林乔老师为你们讲半节。”

    下面没人鼓掌。

    林乔也不在意,从凳子上站起身,和高组长一起把自己要用的东西搬上了讲台。

    人才在台上站定,她就笑着拿起了粉笔,“刚才郑老师有一个地方,我要纠正一下……”

    一针见血,给了郑慧芳一个比不鼓掌更大的下马威。

    郑慧芳刚刚在后面坐好,闻言脸瞬间黑了。只是不等她说什么,林乔已经简单利落,用更易懂的方式把那个知识点讲完,“接下来,我给大家看一样神奇的东西。”

    并没有揪着郑慧芳的错误不放,可也因为高效、快速,几句话就抓住了学生们的注意力。

    毕竟神奇的实验谁不爱看呢?

    他们郑老师那个水平,第一次给他们演示实验的时候,他们也多看了两眼。

    而且林乔拿上来这个东西很有意思,下面是个蒸发皿,里面不知道放了什么粉末,上面则是个透明的玻璃钟罩。钟罩上唯一的口上塞了个单口橡皮塞,橡皮塞里面则是个盛有水的分液漏斗。

    林乔好像也没做什么,只是打开分液漏斗滴了两滴水下去,玻璃钟罩里立马升腾起紫色的烟雾。

    这一幕不仅神奇,而且很漂亮,别说学生们,后面坐着的校领导和老师都看得目不转睛。

    林乔并不着急,等紫烟升腾得差不多了,才笑着问下面的学生:“这种紫烟是我们人体所必须的一种化学元素,一旦缺少了它,我们就会得一种粗脖子病,因此我们需要吃海带来补充它,有没有同学知道它是什么?”

    多数同学一脸茫然,但也有知道的,在下面试探着问:“是不是碘?”

    “对,是碘。”

    哪怕对方没有举手,林乔依旧带头鼓起了掌,“这位同学猜得很正确,让我们用掌声鼓励一下。”

    这个实验一做,有不少同学都忘了来之前郑慧芳的叮嘱。何况不止林乔,后排的老师和领导也都在鼓掌。

    很快实验室里就响起了一片掌声,课堂上的气氛也被彻底带动,林乔就顺势讲了讲这个实验的原理,并将实验形成的碘化铝的化学式写在黑板上,接着以此作为切入点,继续讲郑慧芳没有讲完的元素周期表。

    “这个导入不错,很自然,还有意思。”高一年级的一个化学老师低声道。

    他旁边另一个虽然没说话,但也点了点头。

    他们之前都没听过林乔讲课,对林乔的主要印象就是有想法、有胆魄。

    一般像她这个年纪,连课都没讲明白,谁敢给领导人写信提建议?

    没想到她课也讲得这么好,难怪带那两个班进步飞快。而且这还是只准备了一天,她跟这些学生也没事先磨合过,这要用的是她教那两个班,效果肯定比现在还好。

    别说学生和这些老师,几个不教化学的校领导都跟着听了进去,只觉一转眼的时间,下课铃就响了。

    林乔刚好讲完最后一句话:“那么这节课就到此结束了,感谢同学们的配合。”

    这么快就结束了吗?

    下面的初三学生愣了下,旋即才响起如潮的掌声。

    什么郑老师的叮嘱,他们早忘光了,现在只觉得半节课时间太快,听得还有点意犹未尽。

    后面的领导和老师同样在鼓掌,曾校长已经从凳子上站了起来,“既然课讲完了,那就现场投个票吧。大家觉得谁讲得好,谁更应该讲这堂公开课,就把谁的名字写在纸上,咱们公平、公正、公开。”

    “行,正好我带了本过来。”高组长立马准备撕纸条,分给几个领导和老师。

    郑慧芳一见急了,“应该让学生投票吧?这课本来就是讲给学生的。”

    让这些老师投票,她心里实在没底。学生就不一样了,这些全是她教的,以后也还得归她教。

    “这还有完没完了?”高组长纸都撕了一半了,闻言实在没忍住。

    曾校长眉心的川字纹也狠狠挤在了一起,倒是齐副校长看了郑慧芳一眼,“那就让学生们也投一票,当做参考。”

    他可是最欣赏林乔的,曾校长忍不住露出些意外。

    见齐副校长眼神清明,甚至有一点意味深长,他渐渐回过味来,“那就也让学生投一票。”

    这郑慧芳就放心了,从后半节课开始就一直黑着的脸也终于放晴。

    很快纸条写好,折成了小方形,几个没参与试课的化学老师下去,一排一排收上来,准备到讲台上唱票。

    曾校长打开第一个,就是个工工整整的“林”字。

    齐副校长拿粉笔在林乔的名字下画了道横。

    第二个还是“林”,甚至第三个、第四个……一直都是“林”。

    郑慧芳有些坐不住了,想想这应该都是那些老师投的,又努力镇定下来。

    果然下一个就是她的“郑”,她不觉松出口气。

    然而也只这一个,后面依旧是连续的“林”,直到唱完,她统共只得了四票。

    去掉几个弃权的,林乔那边密密麻麻十多个正,她这边只有四票,并排写在黑板上,简直是莫大的讽刺。

    高组长痛快了,郑慧芳脸也彻底黑了,不信邪地上去检查了下那些纸条。

    曾校长任由她看,等她的动作从急切转到迟疑,最终停下,才宣布:“那这次的公开课就由林乔来讲,没人再有意见了吧?”

    “没有。”后排几个老师都鼓起了掌,也有学生想鼓,看到郑慧芳铁青的脸色又赶忙把手收回。

    收拾东西出实验室的时候,几个学生忍不住凑到一起嘀咕。

    “你们都投的林老师吗?我还以为会投郑老师,这样咱们就能上公开课了。”

    “上公开课有什么意思?天天练,还让咱们这也不许干,那也不许干。”

    “这倒也是,你说林老师怎么不教咱们啊?要是她教我,我愿意天天上化学课。”

    “我也愿意,我刚才整个后半节课都没溜号。”

    “咱们这回都投了林老师,回去肯定得挨骂。也不知道郑老师这种水平,怎么当上老师的……”

    凡事就怕对比,以前他们也知道郑慧芳讲得不好,到底多不好却没个明确的概念。

    现在听完林乔讲的课,他们有了,那是讲得真差,天差地别的差。

    宋静和另一位实习老师离得不远,刚好听到了学生们这番话。

    那位实习老师忍不住摇头,“还是得把课教好啊。”说着又感叹,“这位林老师讲得可真好,难怪能给领导人提建议,她这看着比我还小好几岁。”

    “她一直讲得挺好的。”宋静声音十分轻,话出口才反应过来自己说了什么。

    不过刚刚投票的时候,她和男实习老师也分到了票,她投的也是林乔,想必男实习老师亦然。

    宋静抿住唇,没再说话。那边林乔一出实验室,立马收到了一片恭喜。

    等回到高二理科办公室,众人不用问,一看高组长那脸色就知道了结果。

   

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