您现在阅读的是
哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《残疾自闭的少爷重生后》70-80(第20/21页)
了，带你出学校吃饭，怎么样？”
苏摩总有可以进出学校的自由，谁让他是天之骄子，经常竞赛的人士？他出一次校门，那些安保和老师总是以为他又去什么校内外的比赛了。
“去吃羊肉串怎么样？”
苏擒很少能允许吃辛辣的东西，他的目光动了一下，可是又被他掩饰下去。“不，我不去。我不爱吃羊肉串。”口是心非的人，说着这些话的时候，目光已经飘出了外面。
他几乎可以想象着羊肉串各种烤串上，洒满了黄色红色的孜然粉和辣椒粉的画面了。
“那你想吃什么？”还给了苏擒选择的余地。
苏擒刚想说他想吃绵绵冰的时候，又把嘴巴逼得紧紧的。
“我什么都不爱吃。”
可是苏摩抱住他，要把他抱起来。
苏擒又还挣扎着：“放开我，我不要你抱。大坏蛋苏摩，你讨厌死了。”
苏摩松开手，苏擒脸上一副气恹恹的模样，苏摩说：“那你骂我五分钟，五分钟后，我带你出学校。”
“哼。”苏擒觉得五分钟不够，“不要五分钟，”
苏摩说：“那你骂我一晚上吧，”
苏擒才答应下来。
“坏苏摩，臭苏摩。不要再管我上不上课了。打坏人，你讨厌死。”
苏摩又哄了他几下，任他粉拳打在自己身上，抱起他，一手推着轮椅，“去吃完饭，你回学校晚自习吗？”
苏擒摇头。
苏摩就知道他是他们家最不喜欢学习的一个人了。“那你想回哪里？”
“回家。”
“那吃完饭送你回家，”苏摩跟他说。
苏擒这才点点头，声音小小的，“我想吃羊肉串，吃烧烤。”
苏摩有几分被他逗笑了。于是便带他向校园门口方向走去，准备了和苏擒班主任等会儿打电话请假的内容后，他想的是，自己和苏擒在同一所学校，苏擒被骚扰的概率是不是高了很多？
他不知道苏忱和苏寅在另外的同一所学校是什么样的境界。
但是他值得，苏寅在另外的小学部学校很受欢迎。估计没有像苏擒这样的烦恼。
自己确实给苏擒带来了很多不必要的打搅。
以及，有时候在学校里，遇到了不去上课的苏擒，总要怼苏擒一两句，会把苏擒急哭。
苏擒在外面的包厢里吃饭，全是他平常很少会吃的烧烤，羊肉、小鸡腿、鸡中翅、里脊肉、火腿肠、墨鱼丸、牛肉丸、鸭全翅、鸡心、鸡柳、鸡胗、蟹柳、五花肉、培根肉、猪脑、鱿鱼、大虾、扇贝、八爪鱼、大闸蟹、刀鱼、生蚝、茄子、玉米、韭菜、白色西兰花、金针菇、蘑菇、平菇、土豆片、豆角等。
苏擒最讨厌吃蘑菇了。
点菜的时候，苏擒说：“不吃蘑菇。”
苏摩便没有点蘑菇了，点的全是苏擒喜欢吃的：“小鸡腿，羊肉，牛肉，里脊肉，火腿，鸡柳，大虾。”一点蔬菜都没有。
“吃点蔬菜吗？”
苏擒看着厚重的菜单，翻了一页又一页，勉强地点出来了一个蔬菜：“那就烤鸡蛋。”
“这是蔬菜吗？”苏摩看来一下他自己的菜单，看了许久，突然被苏擒开口的一句烤鸡蛋逗乐了。
“嗯。”苏擒点点头。
点菜的服务人员看住这两个穿着他们当地的贵族学校的校服的一大一小的学校，来这么高档的店里消费。不得不说，学生比上班族还要自由和宽裕。
“要点饮料吗？”
苏擒本来已经放下的菜单，看了一会儿苏摩。只要苏摩答应了，他就会点冷饮。
这时候，他的目光中，苏摩说：“不要点冷的。”
苏擒点点头：“我要喝不冷的西瓜汁。”
所有菜都点了后，苏擒脸上恢复了一点平日的高兴。
这个时候，他看了一下钟表里的时间，等菜的过程中，学生本色的苏擒不得不翻出了背包里的作业本，懒懒地写了起来。
如果可以不用写，那他当然不写。
只能手握着笔，想着题目，一笔一笔地写着。
苏摩坐在了他身边，看了一回儿他的作业，说：“擒擒，你的字越写越难看了。”
这时候，苏擒说：“才不难看呢。好看着很。”
苏摩这个时候，握住了苏擒的右手：“你这个‘解’字，应该是这样写的，慢慢的，一瞥，再一横。”
苏摩的手不是非常的热，体温稍稍地冷。手指和手心非常的细腻，没有一点薄茧。手指很纤长，仔细地握住了苏擒稚嫩的手，帮着他把数学解题过程的“解”字写得漂漂亮亮的。
全程歪歪扭扭的字迹中，这一个“解”字一眼就能看出不是苏擒本人写的。因为字迹中非常的好看，遒劲且又自己的锋利内秀风格。
苏擒写出了一个解后，问：“这道题怎么做？”
苏摩看着拿到题目，“甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时．丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，水池注满还要______小时。”（题目源自网络）
苏摩一眼就看出来，不是正常的小学数学题。
“奥数题，你们还学这个？”
苏擒皱着眉毛，“应该怎么算？”
苏摩看完了题目，过程就浮现在脑中。一口一声地告诉他解题思路：“注水要35小时。列式子应该是：…………”
苏擒没有听懂，按照着苏摩说的，抄写在了作业纸上。
苏摩看住了苏擒低头写作业，他那婴儿肥的脸颊会透露出来了一点肉。
手指碰了一下苏擒的脸颊：“懂了吗？”
苏擒没点头也没摇头。过了一会儿，苏擒再问，“那下一道题呢？”
苏摩又去碰苏擒的脸：“我问，你拿到注水几小时的题听懂了吗？”
苏擒这才摇了摇头。
苏摩又找出来了苏擒的草稿纸，给他列了更详细的解释。
苏擒看着这更复杂更繁多的数字，一时不动。
“还没懂？”
发现苏擒有些走神，把他的脸捏了一下，苏擒抬起头来，一副又要生气的模样。苏摩哄他：“来，听我全程给你走一遍，看住草稿纸——”
耐心地，随时拉回苏擒的注意力，替他一遍遍分析。
最终，苏擒才恍然了一点。
“噢。”
“懂了？”
苏擒才点了一下头，“为什么要设置这么难的小学题，是觉得我不配是小学生吗？”
“没关系，你能听懂已经很棒了。”苏摩鼓励他说道。
苏擒还是纠结这道出题人的想法：“他怎么不让所有学生都去参加奥林比克比赛去了呢？”
苏摩知道他又在找别人缺点了。弹了一下苏擒的手：“来，下一道题，你哪儿不会？你自己的解题想法先说一下，我听听。”
苏擒说了一遍。
苏摩听懂了，笑了一下，“你怎么这么想的，解题中间，你这儿偏了。”指着苏擒列的式子，“这里不对，想法一开始还成，但是没几步就不对了。”
指出了苏擒的毛病在哪儿后，苏摩点了一下答题的纸：“这里，实际数学解题的是数学思维
-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）请收藏哇叽文学 www.wajiwenxue.com