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哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《古代版难民生存指南》170-180(第9/15页)
一题的题目。
没时间思考，赶紧把内容抄下来再说。其实也不长，就两句话，共六个字。
抄完反复核对两次，确定无一字抄错。
林泽开始低头审题，现在还不能开始答题，需得等所有学子抄完后。台上的博士才会轻敲铜磬，大家才可以动笔。
题目：【皆雅言也 叶公】
林泽看到题后，已经开始怀疑人生。
什么！什么玩意！
蹭的抬头往前面看，抄完题的同学已经坐立不安。人在紧张时，真的很难安安分分待着。
林泽又低头反反复复看了七八遍，就是这几个字，没错。
这两句话完全不搭边，就是现代人所说的，没有半毛钱关系。
前言不搭后语，怎么解经？！
‘皆雅言也’是《论语.诉而》第十八章——‘子所雅言，《诗》《书》，执礼，皆雅言也’
这句话林泽知道，意思是孔子平日用雅言。如诵诗，读书，及执行礼事，都必用雅言。
这里表示他老人家推崇礼仪之道，更深层次引申为，他希望天下所有国家都能用统一的礼仪。
这句话的历史背景是，孔子生活在春秋战国时期。礼乐崩坏的情况下，当然希望天下重新统一。像周王朝时一样，天下皆用周礼。
但是，后面这个‘叶公’…
话说，第一时间想到‘叶公好龙’这个成语不过分吧。
林泽都要被自己这种无语到想骂人的精神状态逗笑了。
果然，任你刷再多题，总结无数破题技巧，出题人总能给你带来‘惊喜’。
“叮——叮——叮——”
台上磬声响起，台下的学子们下意识般，整齐铺纸、拿笔。
林泽胡乱蔓延的思绪被磬声打断，揉揉脸颊，端正态度。认真回忆《四书》《五经》里，什么地方出现这个字眼。
‘叶公…叶…’
‘叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。’
意思是，叶公向子路询问孔子是怎样的人，子路没有回答。孔子（对子路）说：“你为什么不回答他呢，你应该这样说：他这个人嘛，发愤追求学问，专心致志到了忘记吃饭的程度，沉溺于学有所得的快乐中而忘记了忧虑。甚至自己即将进入老年了都不知道，如此而已。
更深的内涵可以有几种理解，一是表达孔子一种谦逊的态度，他自我评价是好学。
另外还可以往孔子活到老、学到老这种不断自我更新的人生哲学上延伸出去。
二是，站在子路的立场，别人问自己的老师是一个怎么样的人。
为人弟子，褒贬都是不合适的，子路给了一个很正确的答案：不言。
对了！
同样是《论语.述而》，但在第十九章。
好好好…八股文又玩出新花样。这种文夫子所说的极为罕见的题型都出来了。
截搭题。
顾名思义，把《四书》《五经》中某些语句的个别词语，搭配成文出的题。
这两句之间该如何链接起来，而且不可以生硬，一定是丝滑流畅，水到渠成的。
这个就涉及之前林泽看过的那些大儒注解的经书了，每个儒学大家对这些语句都有自己独到的见解。
现在林泽需要抽出两个有关系的解读方向，作为两个话的钩子，将它们有机结合在一起，做出一篇八股文章。
这里可以很容易发现，如果只看一家之言，在遇到这种题时，就不行了。
一个人的观点只有一把钥匙，打不开另一端出题者的锁是大概率事件。
到最后，考生会选择强行把钥匙怼进去。打不开锁，把钥匙掰断卡死里面。勉强将题答完，是常有之事。
只有看的观点足够多，拥有一大把钥匙。遇到这种题，一次性拿出来，总有一把是能匹配正确的。
另外，有正确钥匙后，开锁解题运用到的技巧也是非常高明的。
林泽只在文夫子那里练过一次。
‘钩’、‘渡’、‘挽’，是文夫子叫他们要牢牢记住的三字真
言。
林泽仔细琢磨，根据自己所学对这三个字再次深入理解。
他将【皆雅言也叶公】这个题目拆出原来的两份，即【皆雅言也】和【叶公】。
林泽现在要用技巧，把它们合成在一起。
第一步‘钩’。对两句话分别撒出一个钩子（即两个能链接的观点），确认能勾住两句话。
第二步‘渡’。就是过渡的意思，刚在第一步已经勾住两句话，现在是要通过中间的桥梁，将两个观点丝滑连接起来。
第三步‘挽’，大家互相用手臂勾住的动作。可以简单粗暴理解为——锁死它们。
使劲用圣贤之言（最牛逼的论据，无人敢反驳的权威），把这个新的逻辑焊死，不允许有别的东西动摇我的答案。
探花郎就是探花郎，霸中霸，一点不掺水的。
写得太少，只有理论知识，林泽写起来也很费劲。但好歹有个方向，总不至于没法下笔。
一个上午，三个小时。
磬声响起，林泽全身僵硬得像块石头，长时间沉浸式答题，有种灵魂和肉.体分离的可怕感觉。
助教收卷时，林泽才有心思用余光扫视周围的同学。
很好，大家都跟丧尸一样，生无可恋。读书人的骨气已经撑不起大家沉重的脊梁，终究是丧头耸脑，蔫了吧唧的。
学霸班又怎么样，博士说，我们打的就是牛人。
第177章 第 177 章 考核题目
中午在学校食堂吃一顿美美的饭, 林泽父子俩回到崇志堂，教室里有几个卷王已经在学习。
林泽小声同他爹说道，“我趴着睡一会，太累人。”
“嗯。”林郁盛点点头, 他也得歇息歇息。
这一睡就到了下午一点半, 钟声响起, 开始考第二道题。
林泽在博士进来前，用手帕倒水沾湿, 洗了把脸，让自己精神些。
“问博士安——”
“问诸生安。”
坐下后，林泽发现两位助教这次拿了一大卷纸进来。
“这道乃明宣一年殿试策论之备选题，因题目较长, 我请两位助教抄了一份在大纸上, 诸生开始抄题吧。”
博士说清楚后，就见两位助教将半米宽, 两米长的卷轴摊开。
林泽眼珠子都瞪溜圆, 殿试策论这么长？！
虽然夫子为了在场的二十五人都能看清楚，写的字比较大, 但这真的是林泽第一次见题目这么长的。
来不及细想, 林泽赶紧提笔开始抄题目。
【盖温道之大, 原出与天……子大夫熟之复之, 勿激勿泛, 以副朕详诞之意。】
林泽抄完, 还数一遍, 六百九十一字。光是抄录花了半小时，又仔细核对两遍，四十分钟倏地就没了。
殿试名义上的出题人是皇帝, 虽然很多时候都是朝臣们拟定的，皇帝只需要从里面选考题即可。
这是为了让皇帝在殿试上，名正言顺成为在场考生的座师，因此殿试出来的进士、同进士都被称为——天子门生
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